Dupa varsta de 6 luni, atunci cand bebelusii incep diversificarea alimentatiei, achizitionarea unui scaun de masa pentru bebe devine obligatorie pentru pofticiosii mici din fiecare casa. Totusi, este dificil de ales cel mai bun scaun de masa, mai ales din cauza varietatii de dotari tehnice, unele care teoretic faciliteaza viata intregii familii. Inainte de a cumpara un scaun de masa este bine sa luati in considerare urmatoarele aspect, pentru a va asigura ca achizitia isi merita toti banii si ca nu va trebui sa returnati produsul si sa cautati un altul pentru a-l inlocui.
Aspectul unui scaun de masa pentru bebe tine de gusturile fiecarui parinte in parte si este mai putin important decat urmatoarele lucruri de luat in considerare:
· Stabilitatea
Doua caracteristici importante ale scaunului de masa pentru bebe sunt: baza larga si centrul de greutate cat mai jos. Cand analizati un scaun de masa, imaginati-va cum ar rezista la miscarile bebelusului energic si scuturati-l. Baza larga va permite sa ajungeti mai usor sub scaun pentru a curata resturile de mancare. Si vor fi destule.
· Usurina in folosire
Bebelusii sunt o sursa aproape deloc epuizata de energie. Multi dintre ei vor vrea in bratele parintilor inainte de masa, astfel ca este posibil sa fiti nevoiti sa manevrati scaunul de masa pentru bebe cu o singura mana. Orientati-va catre o piesa usoara, care se depliaza fara efort.
· Confort
Confortul este esential pentru bebelusi, mai ales in timpul mesei. Orice il poate irita si deranja. Tocmai de aceea este important sa alegi ceva cat mai confortabil, din material moale si hipo-alergenic.
· Siguranta lui bebe
Copiii parca nu au stare, se misca foarte mult timp in scaun. De aceea scaunul trebuie sa fie rezistent si sa nu se rastoarne. Este bine de stiut faptul ca scaunul de masa pentru bebelusi e cu atat mai stabil cu cat amprena la sol e mai mare si centrul de greutate mai jos.
· Sistemul de prindere
Specialistii recomanda un sistem de prindere in cinci puncte, cu bretele incluse. Cel mai putin recomandat este cel al carui prindere consta intr-o simpla curea. Cel mic se poate elibera rapid si astfel se produc accidente neplacute.
· Rotile si mecanismul de blocare
Rotile unui scaun de masa pentru bebe ii ajuta pe parinti sa deplaseze usor scaunul prin casa. Tocmai de aceea trebuie verificat ca sistemul de blocare sa fie unul bun. Sa nu va fie teama sa testati acest lucru in magazin. Evitati, astfel, accidentele neprevazute din cauza miscarii subite a scaunului de masa.
· Suportul pentru picioare
Il ajuta pe cel mic sa aiba o postura corecta in timpul mesei si il invata sa stea pe un scaun de masa pentru bebe. Mai mult decat atat, ii face tranzitia mai usoara la un scaun normal de masa. Pentru a utiliza scaunul de masa o perioada mai lunga este recomandat ca suportul pentru picioare sa fie reglabil atat in lungime, cat si ca pozitie.
Noriel iti propune o gama variata de scaune de masa pentru bebe, toate la preturi accesibile, care indeplinesc conditiile de siguranta ale copilului dumneavoastra. Pentru mese linistite, Noriel vine in ajutorul parintilor, cu modele variate, care sigur vor multumi toata familia, chiar si bebelusul energic care ar manca toata ziua.
miercuri, 2 noiembrie 2016
miercuri, 3 august 2016
Carti recomandate pentru copii
Nu mai comparati conditiile noastre, ca si parinti, cu conditiile in care cresc in acest moment, copii nostri. Extrapolat, ar fi ca si cum ai vrea sa le oferi copiilor tai, cresterea pe care dacii sau vikingii, o ofereau copiilor lor, acum 2000 respectiv, acum 1000 de ani. Ti se pare hilar, nu este asa? Sau poate doar exagerat fara sens, dar haideti sa facem o comparatie a faptelor, a conditiilor sociale, culturale, umane de pe timpul nostru, al parintilor (ma refer in principiu la generatia 70-80), cu perioada contemporana:
- noi nu am avut acces la smart phone-uri, ei au
- noi nu aveam acces la mii de jucarii, ei au (si nu, chiar nu conteaza ca asta este bine sau rau sau ca noi eram fericiti pentru ca aveam 3 jucarii, ei sunt nefericiti pentru ca au 300. Bine si rau, sunt notiuni interpretabile, eu vorbesc aici de fapte)
- noi nu aveam acces la internet, la media, la atata informatie, ei au
- noi nu aveam acces la calculator, posibilitatea de a pleca oriunde si oricand, noi nu aveam diferente salariale atat de mari, noi nu vedeam zeci de Porsche, Bmw, Mercedes, Bentley etc pe strada.
Si diferentele sunt foarte mari in toate domeniile, chiar daca nu toti le constientizam: haideti sa va spun altfel, un telefon la un pret derizoriu, un smartphone pe care aproape orice om cu salariu minim pe economie, il are sau si-l poate permite (8 gb de memorie) are mai multa memorie decat aveam cel mai puternic calculator din Romania, in anii 1977...de vreo 100 de ori.
Nu comparati mere cu masini de curse pentru ca concluzia pe care o veti trage, nu va fi una corecta.
De ce va spun asta? Pentru ca este imposibil sa le mai ceri copiilor, sa citeasc acum Creanga si Mark Twain si sa le placa, cand ei nu inteleg nimic din acele conditii de trai. Eu nu spun ca nu le vor citi, daca ii obligati sau recompensati, o vor face, insa nu cu placere. Le veti ucide placerea de a citi si apoi va veti intreba circumspecti de ce nu citesc cartile astea care voua probabil v-au placut la momentul ala. Foarte simplu: pentru ca la timpul vostru, voua v-au placut acele carti si nu scrierile lui Toma D'Aquino sau Nag Hammadi ori Tablitele Etrusce.
In consecinta, daca vreti sa le imprimati copiilor vostri, dragostea pentru citit, atentie ce carti le cumparati.
Acestea sunt recomandarile noastre din categoria carti pentru copii de la noriel:
- primele 100 cuvinte in engleza - culori si forme
- primele 100 cuvinte in engleza - numerele
- girasol papusi elegante blue - carti copii
- angry birds autocolante
- princess top color verde
- girasol uneste punctele si coloreaza rosu
- girasol carte cu sclipici ferma
- angry birds album de colectie
- bolizi masini si motociclete 40 abtibilduri
- girasol scrie si coloreaza cai si ponei verde
- girasol colorati cu abtibilduri printese
- girasol colorati cu abtibilduri imagini din povesti
- girasol colorati cu abtibilduri dinozauri
- girasol colorati cu abtibilduri imagini din povesti
- numerele cu animale - carti copii
miercuri, 27 aprilie 2016
Club de Lego
Cum suna denumirea?
Poate nu foarte inspirat, va asigur insa ca ideea a fost geniala.
Ambii mei copii isi chemau colegii la ei si impreuna stateau pe telefoane / tableta / consola / calculatoare. Indiferent ca era vorba de Minecraft, Heroes of Might and Magic sau Mortal Kombat, in principiu, cand se intalneau, stateau in fund cu ochii intr-un ecran sau altul si dadeau click-uri pana cand plecau.
Ne-am stresat vreo 3 luni de zile ce sa facem si cum sa ii oprim din treaba asta...si ne-a venit o idee: CLUB DE LEGO!
Practic, le-am interzis accesul la electronice si cand se strangeau la noi in casa, scoteam toate seturile de lego pe care le gaseam si ii rugam sa mai aduca si ei alte seturi intrucat astia mici ai nostri erau oarecum plictisiti de propriile colectii de lego.
Zis si facut: au venit 5 copilasi cu vreo 10 seturi si cu ce mai aveau astia mici ai mei, s-au apucat de construit.
Poate ca nu vi se pare mult, pe zilele acestea ploioase insa, cand se strangeau in casa si se jucau toti cu Lego, cand ii vedeam ca vorbesc, colaboreaza intre ei, construiesc, studiaza, invata unii de la altii, mie personal mi s-a parut ca l-am batut rau de tot pe ala cu teoria relativitatii.
Si mi s-a parut amuzant ca am vazut niste modele de comportament, spre exemplu fetele in principiu, prefera colectiile:
in timp ce baietii, prefera colectiile, de genul:
Se joaca cu egala placere, atat baietii cat si fetele, cu lego minecraft.
In ceea ce priveste seturile preferate, am observat ca urmatoarele seturi sunt cele mai apreciate:
Poate nu foarte inspirat, va asigur insa ca ideea a fost geniala.
Ambii mei copii isi chemau colegii la ei si impreuna stateau pe telefoane / tableta / consola / calculatoare. Indiferent ca era vorba de Minecraft, Heroes of Might and Magic sau Mortal Kombat, in principiu, cand se intalneau, stateau in fund cu ochii intr-un ecran sau altul si dadeau click-uri pana cand plecau.
Ne-am stresat vreo 3 luni de zile ce sa facem si cum sa ii oprim din treaba asta...si ne-a venit o idee: CLUB DE LEGO!
Practic, le-am interzis accesul la electronice si cand se strangeau la noi in casa, scoteam toate seturile de lego pe care le gaseam si ii rugam sa mai aduca si ei alte seturi intrucat astia mici ai nostri erau oarecum plictisiti de propriile colectii de lego.
Zis si facut: au venit 5 copilasi cu vreo 10 seturi si cu ce mai aveau astia mici ai mei, s-au apucat de construit.
Poate ca nu vi se pare mult, pe zilele acestea ploioase insa, cand se strangeau in casa si se jucau toti cu Lego, cand ii vedeam ca vorbesc, colaboreaza intre ei, construiesc, studiaza, invata unii de la altii, mie personal mi s-a parut ca l-am batut rau de tot pe ala cu teoria relativitatii.
Si mi s-a parut amuzant ca am vazut niste modele de comportament, spre exemplu fetele in principiu, prefera colectiile:
in timp ce baietii, prefera colectiile, de genul:
Se joaca cu egala placere, atat baietii cat si fetele, cu lego minecraft.
In ceea ce priveste seturile preferate, am observat ca urmatoarele seturi sunt cele mai apreciate:
- Lego City - nava de explorare in largul marii
- Lego City - set pentru incepatori baza spatiala
- Lego Ninjago - dragonul maestrului Wu
- Lego ninjago - atacul dragonului Morro
- Lego Star Wars Naboo Starfighter
- Lego Star Wars Imperial Shuttle Tydirium
- Lego Technic - macara pe senile
- Lego technic - elicopter de transporturi grele
luni, 18 aprilie 2016
Alimentatie copil 1 an
Alimentatia copilului de 1 an

La multi ani!
La multi ani! Ce-a fost greu a trecut, ce e si mai greu (dar si mult mai frumos) abia incepe! O gluma nereusita, ai zice, insa te asteapta multe de acum incolo, pe orice plan. La varsta de 1 an, bebelusul tau devine un copil care vrea sa inceapa sa manance ca restul familiei. Un copil de 1 an poate avea chiar si 8 dintisori, in vreme ce altii nu au nici macar unul singur. Unii dintre ei merg deja de 2-3 luni, iar altii sunt in stadiul de a porni de-a busilea. Aceste diferente in dezvoltare sunt normale, ceea ce inseamna ca si diferenta de apetit intre copii ti se va parea mai usor de inteles.
Laptele
Copilul tau inca are nevoie de lapte – in jur de 500 ml/ zi. Medicii pediatrii si nutritionisti recomanda calaptele de vaca sa fie introdus in dieta copilului abia dupa implinirea varstei de 1 an, ideal dupa cea de-a doua aniversare. Pana atunci (varsta de 1-2 ani), laptele de san (in principal) sau formula sunt acceptate in meniul bebelusului.

Laptele
Odata ce copilul incepe sa bea laptele de vaca, trebuie sa-i oferi intodeauna lapte gras (3,5% grasime) si nu degresat (grasimea ajuta la mielinizarea celulelor nervoase). In plus, incearca sa incluzi in alimentatia copilului portii mici din fiecare dintre grupele alimentare:
paine, cereale, orez sau paste
legume
fructe
carne, peste, oua
iaurt si branza (furnizeaza aceiasi nutrienti ca si laptele, asa ca l-ar putea inlocui cu succes, cu reducerea cantitatii echivalente din laptele consumat de copil de-a lungul unei zile)
Copilul nu trebuie sa manance cate un aliment din fiecare grupa alimentara. Majoritatea copiilor mananca aceleasi si aceleasi mancaruri. Unii dintre ei servesc doar orezul la o masa sau banana la cealalta, nimic ingrijorator. Insa trebuie sa te asiguri ca pe parcursul a 1-2 zile, copilul gusta/ mananca din alimentele apartinand fiecareia dintre grupele enumerate mai sus. In timp, totul o sa fie bine tinand cont ca ii oferi o masa variata care sa-i satisfaca toate cerintele nutritionale.
Pofta de mancare
Apetitul copilului va scadea in urmatoarele 6 luni. El a crescut foarte mult intr-un anumit interval de timp – si-a dublat greutatea de la nastere pana la 5-6 luni si si-a triplat-o pana a implinit 1 an. Acum, rata de crestere este mai mica decat in primul an de viata, iar apetitul este in scadere. Nu trebuie sa interpretezi aceasta lipsa de apetit ca semn de boala. Copilul este ocupat cu mersul si vorbitul pana spre 3 ani, este normal sa nu-l preocupe o strachina de mancare.
Este mai bine sa nu fortezi copilul sa manance anumite mancaruri si, mai ales, cantitati mai mari decat poate si doreste (mereu ne incapatanam sa-i oferim pana si ultima lingurita de mancare). Atunci cand copiii sunt obligati sa manance anumite alimente, pot invata sa le displaca tocmai pe acelea.Adopta o atitudine mai relaxata, ofera-i un aliment si lasa-i libertatea de a-l incerca sau nu; evita sa-ti faci un obicei din a inlocui, mitui sau implora copilul sa manance ceea ce ii servesti. Copilul singur este cel care decide cantitatea de mancare de care are nevoie, asa ca nu ii supraincarca farfuria. Cu siguranta nu va sta flamand: cand il inteteste foamea, mananca si pietre!
Iar daca doreste mai mult, iti va da de inteles. Aminteste-ti ca una dintre cele mai apasatoare probleme ale societatii actuale este supraconsumul, mancarea mult prea multa, si acesta este un obicei deprins inca din copilarie.

Tot ce-i dulce mult imi place!
Gustarile dulci
Copiii se nasc cu o predispozitie pentru gustul dulce. Desi un mic desert din cand in cand este permis, evita sa cazi in capcana dulciurilor. In aceasta categorie se inscrie si sucul de fructe, care trebuie sa fie intotdeauna din fructe proaspat stoarse de catre tine, si nu cumparat din comert. Iar daca paharul de suc nu lipseste din alimentatia zilnica a copilului, limiteaza-i aportul la maxim 150ml: contine destul de mult zahar (fructoza este tot zahar), ii scade pofta de mancare si poate cauza chiar si diaree.
Daca exista membrii in familie alergici la alimente (alune, nuci, fructe de padure), evita sa le oferi copilului sau sa le folosesti in mancare. Mierea se va folosi doar dupa ce copilul implineste 1 an, datorita unei bacterii la care adultii sunt imuni, dar care poate provoca botulism (o boala paralitica severa, chiar fatala) la copiii mici.
La varsta de 1 an, majoritatea copiilor, nu toti insa, pot bea din canuta cu cioc. Cei care nu o fac este pentru ca nu li s-a prezentat inca canuta cea noua. Este vremea sa renuntam de tot la biberon, inclusiv laptele se ofera in canuta. Daca alaptezi, toate celelalte lichide pe care le bea copilul (apa, ceai, suc de fructe) vor fi puse in cana cu cioc.
De acum, copilul poate manca linistit din mancarea parintilor. Cand gatesti, pune deoparte pentru copilul de 1 an o portie de mancare, inainte de a o sara sau condimenta puternic. Paseaza-i-o cu furculita sau marunteste-o cu cutitul (mai ales carnea mai tare), pentru a o putea mesteca. Unii copii mesteca bine mancarea la vasta de 1 an, insa unii dintre ei, mai ales cei fara dinti, refuza sa manance alimentele taiate in bucatele, preferand inca mancarea-pasta. Este si o modalitate prin care copilul, refuzand sa mestece,semnalizeaza ca sistemul lui digestiv nu este capabil inca sa digere alimentele servite in bucatele si nu pasta. Legumele crude pot constitui si ele pericol de innecare, de aceea vor fi pregatite la abur sau fierte 2-3 minute in apa clocotita.
Ofera-i si lui o lingurita; chiar daca nu o va manui corect si va imprastia mancare peste tot, il va ajuta sa se obisnuiasca cu folosirea tacamurilor (asigura-te ca si voi, parintii, ii oferiti un exemplu bun in acest sens)
Masa in familie

Copilul de 1 an mananca din mancarea parintilor
Parintii sunt cei care invata copilul despre obiceiurile sanatoase in ceea ce priveste alimentatia. Pe masura ce cresc, copiii privesc in jurul lor la alegerile alimentare pe care le fac cei din casa. Copiii copieaza multe obiceiuri, comportamente, placeri si mai ales aversiuni. Cand alegi sa mananci ceva in detrimentul altui aliment, actiunile tale vorbesc de la sine, asadar, alege intotdeauna alimentele sanatoase pentru a-ti ajuta copilul sa dezvolte o preferinta pentru mancarea nutritiva:
Mancati corect in familie, fara prajeli, dulciuri in exces si alcool
Evita sa vorbesti despre alimente care iti displac.
Sa nu presupui din start ca cel mic va respinge mancarea pe care ai gatit-o, ofera-i lui sansa de a decide
Incearca mereu retete si mancaruri noi: propuneti sa gatesti un fel de mancare nou in fiecare saptamana.
Daca copilul nu mananca la ora mesei, ramai calma. La urmatoarea masa, serveste-i mancarea pe care ai pregatit-o pentru acea masa. Gustarile dintre mese trebuie sa fie si ele nutritive, nu deserturi.
Nu fa caz din refuzul lui de a manca ce-i servesti. Unora dintre ei le place sa foloseasca lipsa de apetit ca modalitate de atragere a atentiei
Incurajeaza copilul sa te ajute in planificarea si pregatirea mesei si a gustarilor
Mesele trebuie sa fie servite la ore regulate (+/- 30 minute): 3 mese principale (mic dejun, pranz, cina) si 2 gustari (dimineata si seara)
Cumpara alimente sanatoase. Parintii decid ceea ce mananca copilul. Copilul decide cat mananca.
Ofera-i cat mai putine dulciuri cu putinta, mai ales din cele cumparate. Dezvolta-i gustul pentru alimentul natural, in defavoarea aromelor sintetice.
Fa ca timpul petrecut la masa sa fie unul placut, o reuniune in familie
Unui mofturos, mancarea trebuie prezentata cat mai atragator: feliile de banana pot forma un zambet, buchetelele de broccoli si conopida pot forma un copacel cu tulpina din fasii de morcov, alaturi de carnea sau pestele maruntite care sunt o poteca sau un rau (daca turnam si sos deasupra), alaturi de un “munte” din piure de cartofi sau cartofi dulci. Sandvisurile pot fi taiate in forme cat mai amuzante: inimioare, forme geometrice, etc…
Noutati in alimentatia copilului de 1 an
Albusul de ou

Oul intreg – dupa varsta de 1 an
Oul se afla in lista celor 8 alergeni care provoaca aproximativ 90% dintre alergiile alimentare raportate la copii mici, insa numai albusul de ou este cel vinovat pentru aceasta incluziune si nu galbenusul.
Galbenusul nu contine proteinele care declanseaza alergia la ou, cazurile de alergie la galbenus fiind extrem de rare. Pe de alta parte, albusul de ou contine 4 proteine considerate a fi una mai alergena decat alta. Studiile arata ca majoritatea copiilor “scapa” de alergia la oua pana la varsta de 5 ani.
Simptomele alergiei la albusul de ou includ:
rinita alergica
astmul
dermatita
diareea
tulburari gastrointestinale
urticarie
greata
sindrom alergic oral (simtome care apar la nivelul gurii, buzelor si gatului)
voma
respiratie greoaie
De aceea, este foarte important sa respectam regula celor 4 zile de asteptare dupa ce introducem un aliment nou in dieta copilului.
Asadar, desi bogat in proteine, vitamina D si multe alte vitamine si minerale, oul se va oferi intreg abia dupa vasta de 1 an (galbenusul poate fi oferit in intervalul 7-10 luni).
Mierea

Mierea – dupa varsta de 1 an
Nu numai ca este plina de zahar, insa poate contine spori deClostridium botulinum, o bacterie care desi inofensiva pentru adulti, poate provoca botulism in cazul copiilor mici, cu efecte secundare precum constipatie, lipsa apetitului si letargie. Desi unii medici sfatuiesc mamicile sa ofere miere bebelusilor mai mari de 8 luni,majoritatea pediatrilor recomanda amanarea introducerii mierii in alimentatia copilului pana la varsta de 1 an.
Clostridium botulinum traieste in sol si in praf, insa poate contamina si alte alimente, de regula cele conservate in mediul casnic, si in special mierea. Asadar, nu numai mierea poate provoca botulism, ci si conservele facute in casa si care nu sunt corect sterilizate (la minim 120 grade si fierte 10 minute inainte de a fi consumate).
Mierea trebuie evitata pe cat posibil pana la implinirea varstei de 1 an. In aceasta categorie intra orice aliment in care mierea se gaseste ca si ingredient. Pe masura ce copilul creste, corpul sau invata sa faca fata mai bine bacteriilor, inclusiv a celei care provoaca botulismul.
La multi ani!
La multi ani! Ce-a fost greu a trecut, ce e si mai greu (dar si mult mai frumos) abia incepe! O gluma nereusita, ai zice, insa te asteapta multe de acum incolo, pe orice plan. La varsta de 1 an, bebelusul tau devine un copil care vrea sa inceapa sa manance ca restul familiei. Un copil de 1 an poate avea chiar si 8 dintisori, in vreme ce altii nu au nici macar unul singur. Unii dintre ei merg deja de 2-3 luni, iar altii sunt in stadiul de a porni de-a busilea. Aceste diferente in dezvoltare sunt normale, ceea ce inseamna ca si diferenta de apetit intre copii ti se va parea mai usor de inteles.
Laptele
Copilul tau inca are nevoie de lapte – in jur de 500 ml/ zi. Medicii pediatrii si nutritionisti recomanda calaptele de vaca sa fie introdus in dieta copilului abia dupa implinirea varstei de 1 an, ideal dupa cea de-a doua aniversare. Pana atunci (varsta de 1-2 ani), laptele de san (in principal) sau formula sunt acceptate in meniul bebelusului.
Laptele
Odata ce copilul incepe sa bea laptele de vaca, trebuie sa-i oferi intodeauna lapte gras (3,5% grasime) si nu degresat (grasimea ajuta la mielinizarea celulelor nervoase). In plus, incearca sa incluzi in alimentatia copilului portii mici din fiecare dintre grupele alimentare:
paine, cereale, orez sau paste
legume
fructe
carne, peste, oua
iaurt si branza (furnizeaza aceiasi nutrienti ca si laptele, asa ca l-ar putea inlocui cu succes, cu reducerea cantitatii echivalente din laptele consumat de copil de-a lungul unei zile)
Copilul nu trebuie sa manance cate un aliment din fiecare grupa alimentara. Majoritatea copiilor mananca aceleasi si aceleasi mancaruri. Unii dintre ei servesc doar orezul la o masa sau banana la cealalta, nimic ingrijorator. Insa trebuie sa te asiguri ca pe parcursul a 1-2 zile, copilul gusta/ mananca din alimentele apartinand fiecareia dintre grupele enumerate mai sus. In timp, totul o sa fie bine tinand cont ca ii oferi o masa variata care sa-i satisfaca toate cerintele nutritionale.
Pofta de mancare
Apetitul copilului va scadea in urmatoarele 6 luni. El a crescut foarte mult intr-un anumit interval de timp – si-a dublat greutatea de la nastere pana la 5-6 luni si si-a triplat-o pana a implinit 1 an. Acum, rata de crestere este mai mica decat in primul an de viata, iar apetitul este in scadere. Nu trebuie sa interpretezi aceasta lipsa de apetit ca semn de boala. Copilul este ocupat cu mersul si vorbitul pana spre 3 ani, este normal sa nu-l preocupe o strachina de mancare.
Este mai bine sa nu fortezi copilul sa manance anumite mancaruri si, mai ales, cantitati mai mari decat poate si doreste (mereu ne incapatanam sa-i oferim pana si ultima lingurita de mancare). Atunci cand copiii sunt obligati sa manance anumite alimente, pot invata sa le displaca tocmai pe acelea.Adopta o atitudine mai relaxata, ofera-i un aliment si lasa-i libertatea de a-l incerca sau nu; evita sa-ti faci un obicei din a inlocui, mitui sau implora copilul sa manance ceea ce ii servesti. Copilul singur este cel care decide cantitatea de mancare de care are nevoie, asa ca nu ii supraincarca farfuria. Cu siguranta nu va sta flamand: cand il inteteste foamea, mananca si pietre!
Iar daca doreste mai mult, iti va da de inteles. Aminteste-ti ca una dintre cele mai apasatoare probleme ale societatii actuale este supraconsumul, mancarea mult prea multa, si acesta este un obicei deprins inca din copilarie.
Tot ce-i dulce mult imi place!
Gustarile dulci
Copiii se nasc cu o predispozitie pentru gustul dulce. Desi un mic desert din cand in cand este permis, evita sa cazi in capcana dulciurilor. In aceasta categorie se inscrie si sucul de fructe, care trebuie sa fie intotdeauna din fructe proaspat stoarse de catre tine, si nu cumparat din comert. Iar daca paharul de suc nu lipseste din alimentatia zilnica a copilului, limiteaza-i aportul la maxim 150ml: contine destul de mult zahar (fructoza este tot zahar), ii scade pofta de mancare si poate cauza chiar si diaree.
Daca exista membrii in familie alergici la alimente (alune, nuci, fructe de padure), evita sa le oferi copilului sau sa le folosesti in mancare. Mierea se va folosi doar dupa ce copilul implineste 1 an, datorita unei bacterii la care adultii sunt imuni, dar care poate provoca botulism (o boala paralitica severa, chiar fatala) la copiii mici.
La varsta de 1 an, majoritatea copiilor, nu toti insa, pot bea din canuta cu cioc. Cei care nu o fac este pentru ca nu li s-a prezentat inca canuta cea noua. Este vremea sa renuntam de tot la biberon, inclusiv laptele se ofera in canuta. Daca alaptezi, toate celelalte lichide pe care le bea copilul (apa, ceai, suc de fructe) vor fi puse in cana cu cioc.
De acum, copilul poate manca linistit din mancarea parintilor. Cand gatesti, pune deoparte pentru copilul de 1 an o portie de mancare, inainte de a o sara sau condimenta puternic. Paseaza-i-o cu furculita sau marunteste-o cu cutitul (mai ales carnea mai tare), pentru a o putea mesteca. Unii copii mesteca bine mancarea la vasta de 1 an, insa unii dintre ei, mai ales cei fara dinti, refuza sa manance alimentele taiate in bucatele, preferand inca mancarea-pasta. Este si o modalitate prin care copilul, refuzand sa mestece,semnalizeaza ca sistemul lui digestiv nu este capabil inca sa digere alimentele servite in bucatele si nu pasta. Legumele crude pot constitui si ele pericol de innecare, de aceea vor fi pregatite la abur sau fierte 2-3 minute in apa clocotita.
Ofera-i si lui o lingurita; chiar daca nu o va manui corect si va imprastia mancare peste tot, il va ajuta sa se obisnuiasca cu folosirea tacamurilor (asigura-te ca si voi, parintii, ii oferiti un exemplu bun in acest sens)
Masa in familie
Copilul de 1 an mananca din mancarea parintilor
Parintii sunt cei care invata copilul despre obiceiurile sanatoase in ceea ce priveste alimentatia. Pe masura ce cresc, copiii privesc in jurul lor la alegerile alimentare pe care le fac cei din casa. Copiii copieaza multe obiceiuri, comportamente, placeri si mai ales aversiuni. Cand alegi sa mananci ceva in detrimentul altui aliment, actiunile tale vorbesc de la sine, asadar, alege intotdeauna alimentele sanatoase pentru a-ti ajuta copilul sa dezvolte o preferinta pentru mancarea nutritiva:
Mancati corect in familie, fara prajeli, dulciuri in exces si alcool
Evita sa vorbesti despre alimente care iti displac.
Sa nu presupui din start ca cel mic va respinge mancarea pe care ai gatit-o, ofera-i lui sansa de a decide
Incearca mereu retete si mancaruri noi: propuneti sa gatesti un fel de mancare nou in fiecare saptamana.
Daca copilul nu mananca la ora mesei, ramai calma. La urmatoarea masa, serveste-i mancarea pe care ai pregatit-o pentru acea masa. Gustarile dintre mese trebuie sa fie si ele nutritive, nu deserturi.
Nu fa caz din refuzul lui de a manca ce-i servesti. Unora dintre ei le place sa foloseasca lipsa de apetit ca modalitate de atragere a atentiei
Incurajeaza copilul sa te ajute in planificarea si pregatirea mesei si a gustarilor
Mesele trebuie sa fie servite la ore regulate (+/- 30 minute): 3 mese principale (mic dejun, pranz, cina) si 2 gustari (dimineata si seara)
Cumpara alimente sanatoase. Parintii decid ceea ce mananca copilul. Copilul decide cat mananca.
Ofera-i cat mai putine dulciuri cu putinta, mai ales din cele cumparate. Dezvolta-i gustul pentru alimentul natural, in defavoarea aromelor sintetice.
Fa ca timpul petrecut la masa sa fie unul placut, o reuniune in familie
Unui mofturos, mancarea trebuie prezentata cat mai atragator: feliile de banana pot forma un zambet, buchetelele de broccoli si conopida pot forma un copacel cu tulpina din fasii de morcov, alaturi de carnea sau pestele maruntite care sunt o poteca sau un rau (daca turnam si sos deasupra), alaturi de un “munte” din piure de cartofi sau cartofi dulci. Sandvisurile pot fi taiate in forme cat mai amuzante: inimioare, forme geometrice, etc…
Noutati in alimentatia copilului de 1 an
Albusul de ou
Oul intreg – dupa varsta de 1 an
Oul se afla in lista celor 8 alergeni care provoaca aproximativ 90% dintre alergiile alimentare raportate la copii mici, insa numai albusul de ou este cel vinovat pentru aceasta incluziune si nu galbenusul.
Galbenusul nu contine proteinele care declanseaza alergia la ou, cazurile de alergie la galbenus fiind extrem de rare. Pe de alta parte, albusul de ou contine 4 proteine considerate a fi una mai alergena decat alta. Studiile arata ca majoritatea copiilor “scapa” de alergia la oua pana la varsta de 5 ani.
Simptomele alergiei la albusul de ou includ:
rinita alergica
astmul
dermatita
diareea
tulburari gastrointestinale
urticarie
greata
sindrom alergic oral (simtome care apar la nivelul gurii, buzelor si gatului)
voma
respiratie greoaie
De aceea, este foarte important sa respectam regula celor 4 zile de asteptare dupa ce introducem un aliment nou in dieta copilului.
Asadar, desi bogat in proteine, vitamina D si multe alte vitamine si minerale, oul se va oferi intreg abia dupa vasta de 1 an (galbenusul poate fi oferit in intervalul 7-10 luni).
Mierea
Mierea – dupa varsta de 1 an
Nu numai ca este plina de zahar, insa poate contine spori deClostridium botulinum, o bacterie care desi inofensiva pentru adulti, poate provoca botulism in cazul copiilor mici, cu efecte secundare precum constipatie, lipsa apetitului si letargie. Desi unii medici sfatuiesc mamicile sa ofere miere bebelusilor mai mari de 8 luni,majoritatea pediatrilor recomanda amanarea introducerii mierii in alimentatia copilului pana la varsta de 1 an.
Clostridium botulinum traieste in sol si in praf, insa poate contamina si alte alimente, de regula cele conservate in mediul casnic, si in special mierea. Asadar, nu numai mierea poate provoca botulism, ci si conservele facute in casa si care nu sunt corect sterilizate (la minim 120 grade si fierte 10 minute inainte de a fi consumate).
Mierea trebuie evitata pe cat posibil pana la implinirea varstei de 1 an. In aceasta categorie intra orice aliment in care mierea se gaseste ca si ingredient. Pe masura ce copilul creste, corpul sau invata sa faca fata mai bine bacteriilor, inclusiv a celei care provoaca botulismul.
sâmbătă, 26 martie 2016
Jucarii de Paste, pentru Clasa 1 sau Concurs de Iepuras
Ce ne aduce Iepurasul, cam asta este intrebarea pe care astia mici, mi-o pun de vreo 3 saptamani. In fiecare zi. De 8 ori.
Asa ca i-am pus sa aleaga, fiecare nota de FB valoreaza 10 puncte, fiecare nota de B, valoreaza 5 puncte, sub B, nu valoreaza nimic :))) Asta este punctajul pe care l-a facut sotia.
Fiecare 10 puncte valoreaza 1 leu. In functie de cate puncte ati obtinut, asta aveti voie sa ii cereti Iepurasului.
Nu stiu cat i-a motivat treaba asta, cert este ca astia mici trebuie sa isi aleaga acum, cadouri de 230 de lei in cazul Alessiei, respectiv Victor, de 190 lei.
Zis si facut, le-am dat adresa de la noriel si i-am lasat sa aleaga ca sa stiu ce sa ceara Iepurasului de Paste. Daca nu au facu la adunari si scaderi de m-am plictisit si eu. Cred ca nu faceau atatea operatii matematice, nici daca soarta tuturor galaxiilor, era in joc.
De unde trag concluzia, de parca mai era nevoie de confirmare, ca totul tine de motivatie. Daca copiii sunt motivati, atunci vor depunde toate eforturile pentru a isi atinge scopurile.
Si inca o data dau vina pe sistemul nostru de invatamant pentru ca nu stie sa ii motiveze: informatiile sunt plictisitoare, predate plictisitor, fara nici un fel de atractie de implicare. In fapt sistemul actual nu face decat sa ii transforme in robotei, in baze de date, care sa retina informatii seci, tampite, fara sa ii invete sa isi traga propriile concluzii, sa daca legaturi intre informatii, sa le proceseze, sa le puna in aplicare. Nici macar nu testeaza inteligenta copiilor ci doar capacitatea lor de a retine si a repeta papagaliceste, niste informatii pe care le vor uita la fel de repede. Nu ii implica deloc, nu le aduc detalii care sunt sarea si piperul, nu le stimuleaza in nici un fel curiozitatea.
Imi aduc aminte cat de curiosi erau astia mici cu privire la Istorie si Geografie, cat de mult isi doreau sa faca aceste materii, in virtutea a ce le povestisem eu, ce le explicasem eu ca le vor lamuri aceste materii din pleiada de intrebari pe care mi le adresau.
Asta pana cand au inceput efectiv sa invete materiile respective si sa isi dea seama ca nu este deloc asa cum le infatisasem eu stiuatia: a venit invatatoarea plictisita maxim, le-a spus niste date tampite si i-a pus sa invete "ca altfel iau note proaste" si pe astia i-a durut in adidasi, cum era si de asteptat.
Este chiar atat de greu ca sistemul nostru de invatamant sa depaseasca era 1800-1850 in care s-a scufundat de ceva timp? Banuiesc ca da, sau cei ce adopta si pun in aplicare legile cu privire la invatamant si programa si manualele sunt tampiti cu diploma.
Anyway, presupun ca in caul asta, este treaba noastra ca si parinti sa ii incercam sa ii motivam dupa cum putem. Iar noi, am incercat sa facem acest lucru prin sistemul mai sus descris. Pana acum se pare ca rezultatele sunt cel putin multumitoare.
Astea au fost jucariile pe care le-au ales pentru Iepuras, din ele insa ii pot cere urecheatului de care spuneam mai sus, doar in functie de "suma" pe care au castigat-o:
Asa ca i-am pus sa aleaga, fiecare nota de FB valoreaza 10 puncte, fiecare nota de B, valoreaza 5 puncte, sub B, nu valoreaza nimic :))) Asta este punctajul pe care l-a facut sotia.
Fiecare 10 puncte valoreaza 1 leu. In functie de cate puncte ati obtinut, asta aveti voie sa ii cereti Iepurasului.
Nu stiu cat i-a motivat treaba asta, cert este ca astia mici trebuie sa isi aleaga acum, cadouri de 230 de lei in cazul Alessiei, respectiv Victor, de 190 lei.
Zis si facut, le-am dat adresa de la noriel si i-am lasat sa aleaga ca sa stiu ce sa ceara Iepurasului de Paste. Daca nu au facu la adunari si scaderi de m-am plictisit si eu. Cred ca nu faceau atatea operatii matematice, nici daca soarta tuturor galaxiilor, era in joc.
De unde trag concluzia, de parca mai era nevoie de confirmare, ca totul tine de motivatie. Daca copiii sunt motivati, atunci vor depunde toate eforturile pentru a isi atinge scopurile.
Si inca o data dau vina pe sistemul nostru de invatamant pentru ca nu stie sa ii motiveze: informatiile sunt plictisitoare, predate plictisitor, fara nici un fel de atractie de implicare. In fapt sistemul actual nu face decat sa ii transforme in robotei, in baze de date, care sa retina informatii seci, tampite, fara sa ii invete sa isi traga propriile concluzii, sa daca legaturi intre informatii, sa le proceseze, sa le puna in aplicare. Nici macar nu testeaza inteligenta copiilor ci doar capacitatea lor de a retine si a repeta papagaliceste, niste informatii pe care le vor uita la fel de repede. Nu ii implica deloc, nu le aduc detalii care sunt sarea si piperul, nu le stimuleaza in nici un fel curiozitatea.
Imi aduc aminte cat de curiosi erau astia mici cu privire la Istorie si Geografie, cat de mult isi doreau sa faca aceste materii, in virtutea a ce le povestisem eu, ce le explicasem eu ca le vor lamuri aceste materii din pleiada de intrebari pe care mi le adresau.
Asta pana cand au inceput efectiv sa invete materiile respective si sa isi dea seama ca nu este deloc asa cum le infatisasem eu stiuatia: a venit invatatoarea plictisita maxim, le-a spus niste date tampite si i-a pus sa invete "ca altfel iau note proaste" si pe astia i-a durut in adidasi, cum era si de asteptat.
Este chiar atat de greu ca sistemul nostru de invatamant sa depaseasca era 1800-1850 in care s-a scufundat de ceva timp? Banuiesc ca da, sau cei ce adopta si pun in aplicare legile cu privire la invatamant si programa si manualele sunt tampiti cu diploma.
Anyway, presupun ca in caul asta, este treaba noastra ca si parinti sa ii incercam sa ii motivam dupa cum putem. Iar noi, am incercat sa facem acest lucru prin sistemul mai sus descris. Pana acum se pare ca rezultatele sunt cel putin multumitoare.
Astea au fost jucariile pe care le-au ales pentru Iepuras, din ele insa ii pot cere urecheatului de care spuneam mai sus, doar in functie de "suma" pe care au castigat-o:
- tableta noriel pad
- magic jinn
- computerul testoasa pc karaoke
- noriel pets tobi
- air hogs hyper disc
- air hogs farfurie zburatoare vectron wave
- 360 hover blade 1
- sticla de apa cu suport de fixare stamp star wars
- claxon bicicleta stamp star wars
- manusi bicicleta stamp star wars
- set accesorii bicicleta stamp cars 2
- set de protectie stamp star wars
- set de protectie cu casca stamp star wars
- transportor de vehicule cu elicopter
- transportor de vehicule cu masina de interventie
- parcare cu masinute
- motormax battle zone commando force
- motormax london series
- motormax die cast vehicle abs wheels 1 43
- motormax mighty monster
- motormax color twisters cu 2 masini
- motormax aston martin v12 vantage s 1 24
- motormax 1960 ford ranchero 1 24
- motormax vehicule londoneze
- rastar masina rc mini cooper s 1 14
- rastar masina rc bmw x6 1 14
- masinuta 1 14 audi r8 rastar cu radiocomanda
- rastar masina rc bmw i8 open door 1 14
- rastar masina rc bmw i8 1 14
- toy state masinute road rippers illuminators
- toy state masinute paza si protectie
- toy state masinute rush and rescue 35 cm
joi, 18 februarie 2016
Educatia copilului in familie
Specialistii in psihologia copilului au afirmat ca parintii nu acorda importanta necesara educatiei copilului. Un tanar are nevoie sa isi cunoasca propria personalitate si sa fie constient de pozitia pe care o ocupa in societate. Prin intelegerea exacta a elementelor care contribuie la dezvoltarea unui copil parintele poate sa controleze modul in care acesta isi formeaza personalitatea.
Parintii trebuie sa raspunda nevoilor copiilor, in special cele emotionale, care se concretizeaza in dorinta de a fi ascultati, ingrijiti si apreciati. In functie de varsta si nivelul de dezvoltare al acestuia, atitudinea parintilor trebuie sa fie corespunzatoare.
A acorda atentia necesara unui copil de doi ani presupune mai multe eforturi din partea parintelui.
educatie-copil
Acesta trebuie sa ii cunoasca bine comportamentul si sa ii inteleaga starile. Fie ca este obosit sau ii este foame, s-a lovit sau are nevoie de atentie, bebelusul are nevoie de ingrijire continua.
Pentru a putea percepe sentimentele copilului, parintele trebuie sa fie capabil sa transmita propriile lui emotii. Uneori este greu sa intelegem dorintele celor mici si explicatiile lor nu ne lamuresc. O analiza mai atenta a situatiei, a mediului in care traiesc, a pasiunilor lui sau a persoanelor cu care interactioneaza ne poate lamuri. Chiar daca sunt sinceri, acestia trebuie sa fie stimulati sa-si marturiseasca gandurile.
Educatia copilului este o provocare pentru orice parinte. Daca invatam sa facem o reprezentare clara si complexa a telului pe care vrem sa il atingem atunci situatiile pot fi mai simplu de abordat. Greselile nu trebuie sa ne descurajeze. Mai devreme sau mai tarziu vom ajunge sa ne intelegem copiii si sa le acordam sprijinul necesar. Experienta ne ajuta sa devenim parinti mai buni si sa preluam exemple din propria educatie.
Lumea nu este perfecta si nici noi nu suntem parinti perfecti. Trebuie sa avem grija sa nu transmitem frustrarile si nemultumirile noastre. Defectele noastre trebuie sa fie exemple negative pentru copil iar calitatile noastre sa constituie un model demn de urmat. Ideea principala este sa determinam sursa nemultumirilor care ne afecteaza si sa ne controlam atitudinea. Echilibrul este trasatura perfecta care defineste educatia copilului.
Dilema cu privire la cat de corect este realizata educatia unui tanar a fost dezbatuta de foarte multi psihologi. Parerea comuna este aceea ca fiecare cuplu trebuie sa aplice metodele care se potrivesc personalitatii copilului. Nu exista o lege stricta ci doar sfaturi care trebuie mai intai analizate si apoi aplicate.
Familia promoveaza diferite valori care sunt transmise celor mici si care, la randul lor, le vor transmite familiei pe care si-o vor intemeia. Copiii nu au nevoie de parinti ideali; ei isi doresc ca acestia sa le reflecte dorintele si sa le inteleaga nemultumirile, sa ii ajute cand sunt nelamuriti si sa ii aprecieze atunci cand merita. Schimbul reciproc de opinii pune bazele unei legaturi sincere intre parinti si copii si ii ajuta sa se cunoasca mai bine.
Este esential sa constientizam ca esecurile noastre constituie un motiv de a ii incuraja pe tineri sa lupte pentru atingerea telurilor si sa nu isi paraseasca niciodata idealurile. In ciuda eforturilor noastre, exista situatii care ne depasesc dar care ne ajuta sa realizam ca, uneori , dezamagirile ne transforma in oameni mai puternici. Mediul pe care il asiguram copiilor nostri este oglindirea dorintelor si aspiratiilor noastre.
Parintii trebuie sa se concentreze asupra modului in care se desfasoara comunicarea in familie, asupra felului in care copilul isi manifesta interesul sau dezinteresul cu privire la propunerile sau regulile care se aplica in casa. Trebuie sa isi lase nemultumirile deoparte atunci cand discuta cu fiii lor si sa isi canalizeze intreaga atentie asupra lor. Orice cuvant spus acestora transmite nu doar ideile parintilor ci si sentimentele lor
Atasamentul si autoidentificarea
Abilitatea de a ne asuma rolul de parinti depinde nu doar de copil, ci si de gradul de dezvoltare si intelegere a legaturilor sentimentale pe care le-am trait in propria noastra familie. Abilitatea de a te atasa de copilul tau depinde foarte mult de temperamentul si personalitatea lui si de gradul de acceptare a defectelor si calitatilor lui. Educarea unui tanar presupune identificarea cu acesta si, mai tarziu, la adolescenta, empatia in ceea ce priveste situatiile in care se implica si lumea pe care si-o creeaza.
Este o dorinta a celor mai multi dintre noi ca intamplarile nefericite prin care am trecut cand eram tineri sa nu se repete in cazul copiilor nostri. Din acest motiv, deseori, tindem sa exageram cu grija pentru cei mici si sa ii sufocam cu dragostea noastra; psihologii considera ca este o modalitate de a ne vindeca ranile din trecut.
Proiectarea experientelor din copilarie asupra tinerilor este o greseala frecventa si se explica prin dificultatea parintilor de a se detasa de acestia si de a distinge situatiile. Exista o forta subliminala care ne impinge sa retraim intamplarile prin copiii nostri si sa alegem, de aceasta data, solutia potrivita. Incercarea noastra de a ne vindeca ranile trecutului poate sa induca acest sentiment de frustrare copilului nostru, doar pentru ca "pare sa fie o situatie asemanatoare". In astfel de cazuri, parintii nu iau in considerare faptul ca tinerii sunt persoane complet diferite si care trec prin experiente distincte.
Repetarea greselilor pe care le-au facut parintii nostri este o trasatura a majoritatii. Vechea zicala, "ce a fost bine pentru mine e bine si pentru tine", reflecta atitudinea eronata de a transmite generatiilor urmatoare o educatie nu tocmai potrivita. Daca nu suntem capabili sa realizam greselile in propria noastra educatie, atunci nu vom fi capabili sa ne educam corect copiii. Exista atat de multe cazuri in care parintii se concentreaza asupra propiilor frustrari si uita sa analizeze, obiectiv, situatiile in care se afla copiii acestora. Lipsiti de un sprijin puternic, acestia se interiorizeaza, isi pierd increderea si preiau nemultumirile celor mari.
6 modalitati de a tine legatura cu copilul cand esti la serviciu
Un exemplu concludent este nemultumirea unei mame de 35 de ani cu privire la comportamentul fiului ei. Desi petrecea foarte mult timp cu acesta, de fiecare data cand trebuia sa plece copilul se intrista foarte tare, era agitat si nemultumit. Femeia nu putea sa plece fara sa ofere explicatii indelungate si fara sa il convinga de faptul ca nu va lipsi mult. Copilul plangea atunci cand mama lui nu dormea cu el in camera si era agitat in timpul somnului. Jucariile sau alte moduri de a il calma nu reuseau sa il convinga sa doarma singur. Parintii erau disperati si nu stiau cum sa raspunda cat mai bine dorintelor copilului. Indiferent de ce faceau, baiatul nu accepta sa doarma fara unul din ei, plangea si tipa in fiecare seara inainte de culcare.
Femeia trecuse prin experiente care i-au marcat viata. In copilarie, parintii o lasau sa se descurce singura, unicul lor sprijin fiind suma de bani zilnica pe care o primea ca sa isi cumpere de mancare. De la varsta de 10 ani a fost nevoita sa isi cumpere singura haine si alte lucruri de care avea nevoie; parintii ii ofereau doar sprijin material. Fiind mereu prea ocupati sa o asculte, aceasta a crescut aproape singura. Desi i se spunea ca este iubita si i se ofereau cadouri, ea nu simtea ca apartine unei familii. Mai tarziu, in adolescenta, a suferit numeroase caderi nervoase datorate nemultumirii pe care o simtea prin faptul ca nu era ascultata si ingrijita. Nevoita sa se descurce prin propriile forte de la o varsta frageda, femeia a trait mereu cu un sentiment de tristete si revolta pentru faptul ca nu i se acorda minimul de atentie de care avea nevoie. La maturitate, femeia si-a imbunatatit considerabil relatia cu familia ei.
In ciuda acestor experiente, aceasta mama nu a realizat ca si-a proiectat nevoile nesatisfacute din copilarie asupra fiului ei. A recurs la sedinte de consiliere pentru baiatul ei, ingrijorata de faptul ca problema nu poate fi rezolvata in alt mod.
Psihologul, spre uimirea ei, a asigurat-o ca baietelul este capabil sa fie independent. Reusea sa indeplineasca diferite cerinte fara mari eforturi, avea un spirit de orientare foarte dezvoltat si era apt sa interactioneze cu oameni de toate varstele. Baiatul nu avea nici o teama ca este abandonat. Femeia a realizat ca era atat de stresata ca nu poate satisface nevoile fiului ei incat i-a transferat acestuia starea de incordare si l-a invatat, fara sa vrea, ca singura metoda de a obtine ceva este sa ceara fara sa accepte refuzul. Intr-un anumit fel, aceasta i-a transmis ideea ca nu trebuie lasat sa doarma singur sau sa ramana singur. Din acest motiv, legatura dintre mama si fiu s-a transformat intr-o necesitate, o incercare de a invinge teama, o solutie pentru stabilitate emotionala.
Problema s-a agravat pe masura ce baiatul a crescut. Ajuns la varsta adolescentei, acesta se confrunta cu nevoia de a fi independent si, in opozitie, dependenta de prezenta mamei. Atat mama cat si copilul erau confuzi in ceea ce priveste separarea normala si ideea de abandon. Tatal, neavand un rol primar in ingrijirea copilului, nu a reusit sa intervina in relatia celor doi si sa tempereze nevoia mamei de a-si proteja fiul si nevoia fiului de a fi protejat. Dupa cativa ani, prin eforturile intregii familii, baiatul a invatat ca parintii nu trebuie sa raspunda cerintelor lui pentru ca este capabil sa se descurce singur. Intr-un final a reusit sa doarma singur si sa accepte ideea ca nu va fi abandonat.
Atasamentul fata de baiat si grija exagerata de a-i indeplini toate dorintele l-a determinat pe acesta sa isi manifeste o continua nevoie de satisfacere a dorintelor, contrariul inducandu-i o stare de teama dusa la extrem. Baietelul avea nevoie de atentie si sprijin dar, din cauza temerilor mamei, nu putea sa distinga momentele in care era necesar sa fie lasat singur de acelea in care dorea sa fie singur. Cu ajutorul unui consilier, mama a inteles ca modul in care isi invata copilul este gresit si ca educatia acestuia va avea de suferit. Cuplul si-a regasit echilibrul prin faptul ca si-a ajutat fiul sa devina independent. Tatal a inteles ca trebuie sa se implice mai mult in relatia cu fiul sau, iar mama si-a depasit frustrarile din copilarie.
Indiferent daca alegem ajutorul unui specialist sau nu, cei mai multi dintre noi am trecut prin momente in care am identificat propriile noastre nevoi cu cele ale copilului nostru. Nu este o dovada de slabiciune sa cerem ajutor ci este o dorinta instinctuala de a depinde de ceilalti. Intrebarile urmatoare va pot ajuta sa reflectati asupra modului in care va educati copilul si starilor pe care le transmiteti, fara sa vreti, acestuia. In acest fel, veti fi capabili sa faceti diferenta intre nevoia de a vindeca propriile rani si nevoia de a va ajuta copilul sa se vindece.
Aveti indoieli in ceea ce priveste sentimentele copilului dumneavoastra?
Situatia lui va aminteste de intamplari din copilaria dumneavoastra? Daca da, modul in care gandeste si simte sunt identice?
Intamplarea pe care ati trait-o este la fel de grava ca cea prin care trece copilul dumneavoastra? Sau este foarte dificil de comparat? Sunteti obiectiv in judecarea situatiei sau va bazati pe propriile sentimente?
Cat de importanta este experienta pentru copilul dumneavoastra si ce puteti face sa il ajutati?
Care sunt diferentele intre intamplarile prin care ati trecut? Cum influenteaza temperamentul dumneavoastra modul in care abordati situatia si cum influenteaza temperamentul copilului?
Prin comparatia obiectiva intre situatia cu care se confrunta copilul si cea din copilaria dumneavoastra, prin judecarea reactiilor si a modului de gandire, prin identificarea persoanelor care pot interveni in rezolvarea problemelor, puteti sa va ajutati eficient copilul si sa il invatati sa detina controlul asupra situatiei.
Studii asupra abuzurilor au demonstrat ca parintii care sunt constienti de ranile psihice provocate in copilarie tind sa isi schimbe comportamentul atunci cand au copii. Parintii trebuie sa isi invinga frustrarile si sa abordeze obiectiv educatia copiilor. Nevoile tinerilor pot sa fie uneori gresit intelese si sa ii transforme in persoane dependente de parinti. Gasirea unei modalitati de a conferi echilibrul intre ceea ce simtiti si ceea ce trebuie sa faceti poate fi un tel dificil de atins, dar nu imposibil.
Empatia si reflectarea sentimentelor
Copiii au nevoie de reflectarea corecta a sentimentelor, nu doar pentru a intelege definirea lor, ci pentru a isi cunoaste propria personalitate. Pentru a contribui cat mai corect la dezvoltarea lor, parintii trebuie sa le impartaseasca sentimentele. Fie ca este vorba de entuziasm sau tristete, nervozitate sau resemnare, reflectarea emotiilor contribuie la educatia acestuia.
Atunci cand trec prin perioade de stres si schimbari, cand intampina o greutate sau sunt dezamagiti, tinerii au nevoie de cineva care sa le inteleaga sentimentele si sa le transmita ideea ca totul face parte din cursul normal al vietii. Prin definirea si reprezentarea acestor sentimente un copil devine constient de persoana lui si de locul pe care il ocupa in societate.
Este foarte important sa il invatam ca sentimentul de ura poate fi exprimat si tolerat. Cand cineva isi manifesta ura, orice persoana tinde instinctual sa se apere. Daca intelegeti ca acest sentiment este normal, in cazul in care se incadreaza in limite, atunci veti fi capabili sa va faceti copilul sa inteleaga puterea de a tolera si de a iubi. Prin absorbirea urii copilului dumneavoastra va educati copilul sa controleze acest sentiment, sa il inteleaga si sa adopte o atitudine pozitiva fata de cei care o manifesta.
In cazul adolescentilor, o implicare mai mare in intelegerea nevoilor si sentimentelor acestora va ajuta sa il determinati sa isi impartaseasca nemultumirile, sa ceara ajutor atunci cand cred ca nu se descurca si sa adopte o atitudine pozitiva fata de propunerile dumneavoastra.
Atasamentul fata de ceilalti
Pentru a fi capabil sa interactionezi cu ceilalti este necesar nu doar sa supravietuiesti, ci sa traiesti intr-un mod care sa iti asigure fericirea si multumirea ca existi. Este important a invata un copil valoarea relatiilor interumane si importanta interactionarii cu ceilalti. Parintii trebuie sa le prezinte copiilor avantajele intemeierii unei familii si influenta celor pe care ii iubeste asupra modului in care gandeste si se dezvolta.
Baietii si fetele trebuie sa beneficieze de o educatie care sa le permita sa inteleaga importanta sentimentului de iubire. Prin sentimentele pe care le transmit acestora parintii, copiii vor invata sa simta si sa transmita la randul lor emotiile. Nu doar parintii trebuie sa aiba grija de copil, acesta trebuie sa fie lasat sa isi manifeste propria grija fata de ei. Permitand tanarului sa ofere, acesta va invata sa aprecieze ceea ce i se ofera.
Nu exista parinti perfecti asa cum nu exista copii perfecti. In fiecare interactiune a noastra cu ceilalti putem sa adoptam atitudinea gresita. Cautarea unui echilibru si incercarea de a fi cat mai buni in ceea ce facem ne poate asigura succesul in educatia copilului.
sursa
Parintii trebuie sa raspunda nevoilor copiilor, in special cele emotionale, care se concretizeaza in dorinta de a fi ascultati, ingrijiti si apreciati. In functie de varsta si nivelul de dezvoltare al acestuia, atitudinea parintilor trebuie sa fie corespunzatoare.
A acorda atentia necesara unui copil de doi ani presupune mai multe eforturi din partea parintelui.
educatie-copil
Acesta trebuie sa ii cunoasca bine comportamentul si sa ii inteleaga starile. Fie ca este obosit sau ii este foame, s-a lovit sau are nevoie de atentie, bebelusul are nevoie de ingrijire continua.
Pentru a putea percepe sentimentele copilului, parintele trebuie sa fie capabil sa transmita propriile lui emotii. Uneori este greu sa intelegem dorintele celor mici si explicatiile lor nu ne lamuresc. O analiza mai atenta a situatiei, a mediului in care traiesc, a pasiunilor lui sau a persoanelor cu care interactioneaza ne poate lamuri. Chiar daca sunt sinceri, acestia trebuie sa fie stimulati sa-si marturiseasca gandurile.
Educatia copilului este o provocare pentru orice parinte. Daca invatam sa facem o reprezentare clara si complexa a telului pe care vrem sa il atingem atunci situatiile pot fi mai simplu de abordat. Greselile nu trebuie sa ne descurajeze. Mai devreme sau mai tarziu vom ajunge sa ne intelegem copiii si sa le acordam sprijinul necesar. Experienta ne ajuta sa devenim parinti mai buni si sa preluam exemple din propria educatie.
Lumea nu este perfecta si nici noi nu suntem parinti perfecti. Trebuie sa avem grija sa nu transmitem frustrarile si nemultumirile noastre. Defectele noastre trebuie sa fie exemple negative pentru copil iar calitatile noastre sa constituie un model demn de urmat. Ideea principala este sa determinam sursa nemultumirilor care ne afecteaza si sa ne controlam atitudinea. Echilibrul este trasatura perfecta care defineste educatia copilului.
Dilema cu privire la cat de corect este realizata educatia unui tanar a fost dezbatuta de foarte multi psihologi. Parerea comuna este aceea ca fiecare cuplu trebuie sa aplice metodele care se potrivesc personalitatii copilului. Nu exista o lege stricta ci doar sfaturi care trebuie mai intai analizate si apoi aplicate.
Familia promoveaza diferite valori care sunt transmise celor mici si care, la randul lor, le vor transmite familiei pe care si-o vor intemeia. Copiii nu au nevoie de parinti ideali; ei isi doresc ca acestia sa le reflecte dorintele si sa le inteleaga nemultumirile, sa ii ajute cand sunt nelamuriti si sa ii aprecieze atunci cand merita. Schimbul reciproc de opinii pune bazele unei legaturi sincere intre parinti si copii si ii ajuta sa se cunoasca mai bine.
Este esential sa constientizam ca esecurile noastre constituie un motiv de a ii incuraja pe tineri sa lupte pentru atingerea telurilor si sa nu isi paraseasca niciodata idealurile. In ciuda eforturilor noastre, exista situatii care ne depasesc dar care ne ajuta sa realizam ca, uneori , dezamagirile ne transforma in oameni mai puternici. Mediul pe care il asiguram copiilor nostri este oglindirea dorintelor si aspiratiilor noastre.
Parintii trebuie sa se concentreze asupra modului in care se desfasoara comunicarea in familie, asupra felului in care copilul isi manifesta interesul sau dezinteresul cu privire la propunerile sau regulile care se aplica in casa. Trebuie sa isi lase nemultumirile deoparte atunci cand discuta cu fiii lor si sa isi canalizeze intreaga atentie asupra lor. Orice cuvant spus acestora transmite nu doar ideile parintilor ci si sentimentele lor
Atasamentul si autoidentificarea
Abilitatea de a ne asuma rolul de parinti depinde nu doar de copil, ci si de gradul de dezvoltare si intelegere a legaturilor sentimentale pe care le-am trait in propria noastra familie. Abilitatea de a te atasa de copilul tau depinde foarte mult de temperamentul si personalitatea lui si de gradul de acceptare a defectelor si calitatilor lui. Educarea unui tanar presupune identificarea cu acesta si, mai tarziu, la adolescenta, empatia in ceea ce priveste situatiile in care se implica si lumea pe care si-o creeaza.
Este o dorinta a celor mai multi dintre noi ca intamplarile nefericite prin care am trecut cand eram tineri sa nu se repete in cazul copiilor nostri. Din acest motiv, deseori, tindem sa exageram cu grija pentru cei mici si sa ii sufocam cu dragostea noastra; psihologii considera ca este o modalitate de a ne vindeca ranile din trecut.
Proiectarea experientelor din copilarie asupra tinerilor este o greseala frecventa si se explica prin dificultatea parintilor de a se detasa de acestia si de a distinge situatiile. Exista o forta subliminala care ne impinge sa retraim intamplarile prin copiii nostri si sa alegem, de aceasta data, solutia potrivita. Incercarea noastra de a ne vindeca ranile trecutului poate sa induca acest sentiment de frustrare copilului nostru, doar pentru ca "pare sa fie o situatie asemanatoare". In astfel de cazuri, parintii nu iau in considerare faptul ca tinerii sunt persoane complet diferite si care trec prin experiente distincte.
Repetarea greselilor pe care le-au facut parintii nostri este o trasatura a majoritatii. Vechea zicala, "ce a fost bine pentru mine e bine si pentru tine", reflecta atitudinea eronata de a transmite generatiilor urmatoare o educatie nu tocmai potrivita. Daca nu suntem capabili sa realizam greselile in propria noastra educatie, atunci nu vom fi capabili sa ne educam corect copiii. Exista atat de multe cazuri in care parintii se concentreaza asupra propiilor frustrari si uita sa analizeze, obiectiv, situatiile in care se afla copiii acestora. Lipsiti de un sprijin puternic, acestia se interiorizeaza, isi pierd increderea si preiau nemultumirile celor mari.
6 modalitati de a tine legatura cu copilul cand esti la serviciu
Un exemplu concludent este nemultumirea unei mame de 35 de ani cu privire la comportamentul fiului ei. Desi petrecea foarte mult timp cu acesta, de fiecare data cand trebuia sa plece copilul se intrista foarte tare, era agitat si nemultumit. Femeia nu putea sa plece fara sa ofere explicatii indelungate si fara sa il convinga de faptul ca nu va lipsi mult. Copilul plangea atunci cand mama lui nu dormea cu el in camera si era agitat in timpul somnului. Jucariile sau alte moduri de a il calma nu reuseau sa il convinga sa doarma singur. Parintii erau disperati si nu stiau cum sa raspunda cat mai bine dorintelor copilului. Indiferent de ce faceau, baiatul nu accepta sa doarma fara unul din ei, plangea si tipa in fiecare seara inainte de culcare.
Femeia trecuse prin experiente care i-au marcat viata. In copilarie, parintii o lasau sa se descurce singura, unicul lor sprijin fiind suma de bani zilnica pe care o primea ca sa isi cumpere de mancare. De la varsta de 10 ani a fost nevoita sa isi cumpere singura haine si alte lucruri de care avea nevoie; parintii ii ofereau doar sprijin material. Fiind mereu prea ocupati sa o asculte, aceasta a crescut aproape singura. Desi i se spunea ca este iubita si i se ofereau cadouri, ea nu simtea ca apartine unei familii. Mai tarziu, in adolescenta, a suferit numeroase caderi nervoase datorate nemultumirii pe care o simtea prin faptul ca nu era ascultata si ingrijita. Nevoita sa se descurce prin propriile forte de la o varsta frageda, femeia a trait mereu cu un sentiment de tristete si revolta pentru faptul ca nu i se acorda minimul de atentie de care avea nevoie. La maturitate, femeia si-a imbunatatit considerabil relatia cu familia ei.
In ciuda acestor experiente, aceasta mama nu a realizat ca si-a proiectat nevoile nesatisfacute din copilarie asupra fiului ei. A recurs la sedinte de consiliere pentru baiatul ei, ingrijorata de faptul ca problema nu poate fi rezolvata in alt mod.
Psihologul, spre uimirea ei, a asigurat-o ca baietelul este capabil sa fie independent. Reusea sa indeplineasca diferite cerinte fara mari eforturi, avea un spirit de orientare foarte dezvoltat si era apt sa interactioneze cu oameni de toate varstele. Baiatul nu avea nici o teama ca este abandonat. Femeia a realizat ca era atat de stresata ca nu poate satisface nevoile fiului ei incat i-a transferat acestuia starea de incordare si l-a invatat, fara sa vrea, ca singura metoda de a obtine ceva este sa ceara fara sa accepte refuzul. Intr-un anumit fel, aceasta i-a transmis ideea ca nu trebuie lasat sa doarma singur sau sa ramana singur. Din acest motiv, legatura dintre mama si fiu s-a transformat intr-o necesitate, o incercare de a invinge teama, o solutie pentru stabilitate emotionala.
Problema s-a agravat pe masura ce baiatul a crescut. Ajuns la varsta adolescentei, acesta se confrunta cu nevoia de a fi independent si, in opozitie, dependenta de prezenta mamei. Atat mama cat si copilul erau confuzi in ceea ce priveste separarea normala si ideea de abandon. Tatal, neavand un rol primar in ingrijirea copilului, nu a reusit sa intervina in relatia celor doi si sa tempereze nevoia mamei de a-si proteja fiul si nevoia fiului de a fi protejat. Dupa cativa ani, prin eforturile intregii familii, baiatul a invatat ca parintii nu trebuie sa raspunda cerintelor lui pentru ca este capabil sa se descurce singur. Intr-un final a reusit sa doarma singur si sa accepte ideea ca nu va fi abandonat.
Atasamentul fata de baiat si grija exagerata de a-i indeplini toate dorintele l-a determinat pe acesta sa isi manifeste o continua nevoie de satisfacere a dorintelor, contrariul inducandu-i o stare de teama dusa la extrem. Baietelul avea nevoie de atentie si sprijin dar, din cauza temerilor mamei, nu putea sa distinga momentele in care era necesar sa fie lasat singur de acelea in care dorea sa fie singur. Cu ajutorul unui consilier, mama a inteles ca modul in care isi invata copilul este gresit si ca educatia acestuia va avea de suferit. Cuplul si-a regasit echilibrul prin faptul ca si-a ajutat fiul sa devina independent. Tatal a inteles ca trebuie sa se implice mai mult in relatia cu fiul sau, iar mama si-a depasit frustrarile din copilarie.
Indiferent daca alegem ajutorul unui specialist sau nu, cei mai multi dintre noi am trecut prin momente in care am identificat propriile noastre nevoi cu cele ale copilului nostru. Nu este o dovada de slabiciune sa cerem ajutor ci este o dorinta instinctuala de a depinde de ceilalti. Intrebarile urmatoare va pot ajuta sa reflectati asupra modului in care va educati copilul si starilor pe care le transmiteti, fara sa vreti, acestuia. In acest fel, veti fi capabili sa faceti diferenta intre nevoia de a vindeca propriile rani si nevoia de a va ajuta copilul sa se vindece.
Aveti indoieli in ceea ce priveste sentimentele copilului dumneavoastra?
Situatia lui va aminteste de intamplari din copilaria dumneavoastra? Daca da, modul in care gandeste si simte sunt identice?
Intamplarea pe care ati trait-o este la fel de grava ca cea prin care trece copilul dumneavoastra? Sau este foarte dificil de comparat? Sunteti obiectiv in judecarea situatiei sau va bazati pe propriile sentimente?
Cat de importanta este experienta pentru copilul dumneavoastra si ce puteti face sa il ajutati?
Care sunt diferentele intre intamplarile prin care ati trecut? Cum influenteaza temperamentul dumneavoastra modul in care abordati situatia si cum influenteaza temperamentul copilului?
Prin comparatia obiectiva intre situatia cu care se confrunta copilul si cea din copilaria dumneavoastra, prin judecarea reactiilor si a modului de gandire, prin identificarea persoanelor care pot interveni in rezolvarea problemelor, puteti sa va ajutati eficient copilul si sa il invatati sa detina controlul asupra situatiei.
Studii asupra abuzurilor au demonstrat ca parintii care sunt constienti de ranile psihice provocate in copilarie tind sa isi schimbe comportamentul atunci cand au copii. Parintii trebuie sa isi invinga frustrarile si sa abordeze obiectiv educatia copiilor. Nevoile tinerilor pot sa fie uneori gresit intelese si sa ii transforme in persoane dependente de parinti. Gasirea unei modalitati de a conferi echilibrul intre ceea ce simtiti si ceea ce trebuie sa faceti poate fi un tel dificil de atins, dar nu imposibil.
Empatia si reflectarea sentimentelor
Copiii au nevoie de reflectarea corecta a sentimentelor, nu doar pentru a intelege definirea lor, ci pentru a isi cunoaste propria personalitate. Pentru a contribui cat mai corect la dezvoltarea lor, parintii trebuie sa le impartaseasca sentimentele. Fie ca este vorba de entuziasm sau tristete, nervozitate sau resemnare, reflectarea emotiilor contribuie la educatia acestuia.
Atunci cand trec prin perioade de stres si schimbari, cand intampina o greutate sau sunt dezamagiti, tinerii au nevoie de cineva care sa le inteleaga sentimentele si sa le transmita ideea ca totul face parte din cursul normal al vietii. Prin definirea si reprezentarea acestor sentimente un copil devine constient de persoana lui si de locul pe care il ocupa in societate.
Este foarte important sa il invatam ca sentimentul de ura poate fi exprimat si tolerat. Cand cineva isi manifesta ura, orice persoana tinde instinctual sa se apere. Daca intelegeti ca acest sentiment este normal, in cazul in care se incadreaza in limite, atunci veti fi capabili sa va faceti copilul sa inteleaga puterea de a tolera si de a iubi. Prin absorbirea urii copilului dumneavoastra va educati copilul sa controleze acest sentiment, sa il inteleaga si sa adopte o atitudine pozitiva fata de cei care o manifesta.
In cazul adolescentilor, o implicare mai mare in intelegerea nevoilor si sentimentelor acestora va ajuta sa il determinati sa isi impartaseasca nemultumirile, sa ceara ajutor atunci cand cred ca nu se descurca si sa adopte o atitudine pozitiva fata de propunerile dumneavoastra.
Atasamentul fata de ceilalti
Pentru a fi capabil sa interactionezi cu ceilalti este necesar nu doar sa supravietuiesti, ci sa traiesti intr-un mod care sa iti asigure fericirea si multumirea ca existi. Este important a invata un copil valoarea relatiilor interumane si importanta interactionarii cu ceilalti. Parintii trebuie sa le prezinte copiilor avantajele intemeierii unei familii si influenta celor pe care ii iubeste asupra modului in care gandeste si se dezvolta.
Baietii si fetele trebuie sa beneficieze de o educatie care sa le permita sa inteleaga importanta sentimentului de iubire. Prin sentimentele pe care le transmit acestora parintii, copiii vor invata sa simta si sa transmita la randul lor emotiile. Nu doar parintii trebuie sa aiba grija de copil, acesta trebuie sa fie lasat sa isi manifeste propria grija fata de ei. Permitand tanarului sa ofere, acesta va invata sa aprecieze ceea ce i se ofera.
Nu exista parinti perfecti asa cum nu exista copii perfecti. In fiecare interactiune a noastra cu ceilalti putem sa adoptam atitudinea gresita. Cautarea unui echilibru si incercarea de a fi cat mai buni in ceea ce facem ne poate asigura succesul in educatia copilului.
sursa
Abonați-vă la:
Postări (Atom)